Filozofija odgoja – seminar: Autoritet
Naziv kolegija: Filozofija odgoja – seminar: Autoritet
Nositelj: izv. prof. dr. sc. Ivana Zagorac
Izvoditelj: izv. prof. dr. sc. Ivana Zagorac
Status kolegija: izborni
Trajanje kolegija: 1 semestar, 2 sata tjedno
ECTS bodovi: 3
Jezik nastave: hrvatski
Oblik nastave: seminar
Metode rada: uvodna predavanja, redovni izvještaji o čitanju, dodatni pismeni radovi studenata, usmena izlaganja, rasprave, e-učenje
Uvjeti pristupa: nema
Cilj: na osnovnoj razini razmotriti koncept autoriteta i povezanost autoriteta sa slobodom, primarno u području obrazovanja i odgoja. Sadržaji kolegija organizirani su u tri cjeline. U prvoj se razmatraju općenite karakteristike autoriteta, vrste autoriteta te odnos autoriteta i povezanih pojmova (sloboda, moć, kazna, disciplina). Druga cjelina bavi se povezanošću morala i autoriteta. U trećoj i najopsežnijoj cjelini razmatraju se pitanja autoriteta u odgoju.
Nakon uspješno završenog seminara studenti/ce će znati razlikovati, interpretirati i unutar specifičnog konteksta kritički prosuđivati pojmove autoriteta, moći i poslušnosti; opisati, usporediti i kritički razmotriti osnovne argumente koji se koriste u raspravama o granicama autoriteta i slobode, uključujući i rasprave o utjecaju države na obrazovanje i odgoj; na osnovnoj razini objasniti izabrane teorije kazne i discipline; prepoznati i objasniti različite vrste i forme autoriteta, posebno one koji se javljaju u kontekstu odgoja; opisati osnovne karakteristike te prednosti i nedostatke »bezličnog« autoriteta u odgoju; opisati koncept »nevidljivog« odgajatelja; opisati karakteristike anarhističkog razumijevanja odgoja i obrazovanja; na primjerima prepoznati i na osnovnoj razini analizirati pojave paternalizma i eksploatacije; opisati i interpretirati temeljne argumente vezane uz tezu o »krizi autoriteta« danas, posebno u odgoju.
Način praćenja kvalitete nastave i uspješnosti izvedbe predmeta: redovito pohađanje nastave, praćenje rada putem redovnih izvještaja o čitanju, dodatni rad studenata, usmeno izlaganje, konzultacije, sveučilišta anketa
Metode podučavanja: uvodna predavanja, redovni izvještaji o čitanju, dodatni pismeni radovi studenata, usmena izlaganja, rasprave. Potiče se e-učenje putem sustava Omega.
Metode ocjenjivanja: za uspješan završetak seminara potrebno je izvršiti sve obveze (predaja redovnih izvještaja o čitanju, predaja dodatnoga rada, redovitost pohađanja nastave).
Sadržaj kolegija:
- Uvodno predavanje
- Autoritet i sloboda
- Autoritet, društvo i individua
- Paternalizam
- Eksploatacija
- Vrste autoriteta
- Anarhizam i odgoj
- »Bezlični« autoritet, »nevidljivi« odgajatelj
- »Slobodna škola«
- Autoritet i moralno djelovanje (I)
- Autoritet i moralno djelovanje (II)
- Disciplina i kazna (I)
- Disciplina i kazna (II)
- Kriza autoriteta
- Završna rasprava
Literatura
- Hannah Arendt, Eichmann u Jeruzalemu. Izvještaj o banalnosti zla, Politička kultura, Zagreb 2002.
- Hannah Arendt, »Što je autoritet?«, Eseji o politici, Antibarbarus, Zagreb 1996., str. 9−56.
- Paul Bloom, Just Babies, Brodway Books, 2013.
- Michel Foucault, Nadzor i kazna, Informator, Fakultet političkih znanosti, Zagreb 1994.
- Paolo Freire, Pedagogija obespravljenih, Odraz, Zagreb 2002.
- John Stuart Mill, »O slobodi«, u : John Stuart Mill, Izabrani politički spisi, prvi svezak, Informator, Fakultet političkih nauka, Zagreb 1988., str. 111–194.
- John Stuart Mill, Podređenost žena, Naklada Jesenski i Turk, Hrvatsko sociološko društvo, Zagreb 2000.
- Alain Renaut, Kraj autoriteta, TIMpress, Zagreb 2015.
- [Jean-Jacques Rousseau] Žan Žak Ruso, Emil ili o vaspitanju, Valjevo – Beograd, 1989.
- Max Weber, »Tri čista tipa legitimne vlasti«, Sociologija Maksa Webera (1964), str. 320–332.
- Max Weber, »Moć, vlast i političko udruživanje«, u: Max Weber, Vlast i politika, 1999, str. 49–92.
- Alan Wertheimer, Exploitation, Princeton University Press, 1996.
- Philip G. Zimbardo, Luciferov učinak: kako dobri ljudi postaju zli, TIM Press, Zagreb 2009.
- Ostala literatura prema izboru